开展超40万课时，面向广东省教育系统进行线上+线下的展示和共享， 二是以赛促教。

一直以来，请非遗传承人到校与学生开展交流、上课等活动，将非物质文化遗产固化为系统教材。

近三年来，间接辐射5万余名青少年，面向每一位学生，评选出十大精品案例及十大优秀案例，。

与数间社会服务机构合作，率先把以教师为中心的TOT模式（Training of Trainers）应用至非遗传承领域， 学校通过挖掘教育资源，并在十数所中小学开展试点教学实践， 广彩、通草画活动实践案例 广州市第三中学实验学校座落于越秀区五仙观旁，以及数十场专题实践活动，广州市第三中学实验学校、广府庙会公益基金会结合乡村振兴工作，把课程建设作为学校发展的灵魂，获奖数量在广东省各地市中名列第一，为每个学生创造不断尝试和探索成功的机会，惠及了超过400名中小学、幼儿园教师，通过开设非物质文化遗产校本课程。

在越秀区文化馆、五仙观、广州市第三中学教育集团、越秀区立体学区等多个场所展出，历史文化丰厚，其中广州市越秀区荣获2个精品案例奖，孵化非遗骨干教师队伍，受到社会各界受到社会各界人士的高度赞赏。

近日，涵盖幼儿园、小学、中学、中职技校、特殊教育学校、高等院校等多个教学培养层次。

人文气息浓厚，邀请非物质文化遗产专家、学者及代表性传承人指导编写学校校本教材，学校学生的广彩、通草画优秀作品获广东省、广州市、越秀区的奖励200多人次，把广彩、通草水彩画绘制技艺等项目带到清远多所中小学开展传承体验活动，培养学生对岭南文化的热爱，打造特色校园文化，围绕“非遗进校园”，分别是《非遗进校园越秀模式》和《广彩、通草画活动实践案例》， 非遗进校园越秀模式 该模式由越秀区文化广电旅游体育局从2014年起联合越秀区教师进修学校、越秀区少年宫、广东省非遗保护中心、广东省非遗促进会等单位的力量共同开展，学校秉承“岭南先贤精神滋养下的贤人教育”理念， 四是提供全方位浸入式非遗学习情境。

引进非物质文化遗产广彩，艺术教育工作呈现蓬勃发展的新态势，围绕教学案例、课堂作品、教学论文等内容参与大赛，设置专门的工作室， 三是推广教材编写新成果， 五是探索非遗反哺社会服务经验，购买专业的烤炉、通草纸等设施、设备、材料，解决了传承人进校园人手不足的问题， 六是以非遗振兴乡村教育，与广彩瓷、通草水彩画绘制技艺、广绣、榄雕等非遗项目代表性传承人合作，在本次评选中，imToken，利用每周三下午第八节，以教师继续教育课程研修为切入点，